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汽车运用与维修专业

一、专业名称 、专业代码、修业年限、招生对象
专业名称:汽车运用与维修       
专业代码:082500 
修业年限:三 年
招生对象:初中毕业生或具有同等学力者
 二、培养目标
面向汽车售后服务、机电维修或车身修复领域,培养德、智、体、美全面发展,身心健康,具有一定的科学文化素养和良好的职业道德、诚信品质和团队合作精神,掌握汽车运用与维修专业的知识和技能,能够从事汽车维护、修理、检测、维修业务接待等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
 三、培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
1.具有良好的人际交往与团队协作能力;
2.能吃苦耐劳,工作责任感强,工作执行力强;
3.具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力;
4.具有积极的职业竞争和服务的意识;
5.具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。
(二)专业知识和技能
1.掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理;
2.掌握汽车机械基础知识;
3.掌握汽车电工电子基础知识,识读汽车电路图;
4.能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料;
5.能够正确、熟练地使用汽车维修常用工具、量具及检测仪器设备;
6.能严格执行汽车维护、保养规范,独立完成汽车的一般维护与检修;
7.能严格执行汽车机械修理的操作规范,独立完成汽车机械各部件拆装、检测、维修;
8.能严格执行汽车电气修理的操作规范,独立完成汽车电气系统及电控装置检测、诊断、维修;
9.有制定和实施简单维修作业方案的能力,能分析、排除车辆常见的简单故障;
10.能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价;
11.能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议;能通过语言或书12.面表达方式达到与合作人员或部门之间就工作任务进行沟通。
专业(技能)方向——汽车机电维修
1.具备汽车发动机、底盘机械维修的能力;
2.具备阅读复杂的汽车电路和实车线路查找的能力;
3.具备根据客户描述,初步判断常见汽车发动机、底盘、电器故障范围的能力;
4.具备汽车发动机、底盘、电器常见故障的诊断分析、总结和工作文件归档的能力。
专业(技能)方向——汽车车身修复
1.具备钣喷作业工具正确使用的能力;
2.能对车身进行正确、系统的检查,能正确矫正车身损伤钣金件;
3.具备喷涂表面的预处理和漆面划痕处理的能力;
4.具备腻子的施工,底漆、面漆喷涂的能力。
四、主要接续专业
高职:汽车运用技术、汽车检测与维修
本科:汽车服务工程
五、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课,综合实训课等。

(一)公共基础课

表 1 公共基础课程教学内容及参考学时

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

 

1

 

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》

开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

34

 

2

 

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大

纲》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

36

 

3

 

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大

纲》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

36

 

4

 

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开

设,并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

36

 

5

 

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并

注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

 

177

 

6

 

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并

注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

 

177

 

7

 

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并

注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

 

105

 

8

 

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专

业特色。

 

70

 

9

 

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开

设,并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

142

 

10

公共艺术(民族文

化)

依据《中等职业学校艺术教育教学大纲》开设,

并与专业实际和行业发展紧密结合。

 

35

 

 

11

 

 

心理健康

依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设, 提高学生的心理素质,帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题,

促进其身心全面和谐发展。

 

 

18

 

12

 

书法

依据《中等职业学校美术专业书法教学大纲》

开设,提升艺术素质,激发创造精神,陶冶审美情 趣,增强爱国情操。

 

18

(二)专业技能课
1.专业核心课表                
                        专业核心课教学内容要求及参考学时

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

 

 

 

1

 

 

 

汽车钳工基础

以培养学生钳工技能为目标,掌握主要加工方法和工艺过程,掌握常用的设备工具的安全使用方法;巩固机械制图知识,学会运用所学内容进行工艺过程编制并独立完成工件的加工。通过实训,培养学生敬业、爱岗、团结、协作、勤俭节约的职业

素质,理论联系实际的严谨作风。

 

 

 

68

 

2

 

汽车机械基础

了解常用传动机构的构造、原理和液压传动相

关知识。掌握汽车中常见传动机构工作原理,具备正确识读汽车零件图的能力。

 

68

 

3

 

汽车电工电子基础

了解电阻、电容、电感、二极管、三极管等汽 车常用电子元件的基础知识并能进行性能检测。能

够熟练运算简单的直流电路。

 

68

 

 

4

 

 

汽车发动机拆装与检测

掌握曲柄连杆机构、配气机构、润滑系统、冷 却系统等发动机机械系统的结构、组成和工作原 理。能熟练运用汽车检测设备检测发动机机械系统 零、部件的技术状态,能排除发动机机械系统简易

故障。

 

 

162

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

汽车底盘拆装与检测

能正确使用汽车底盘的相关拆装、检测工具; 具有安全操作和环保意识;能描述汽车底盘的基本结构组成,主要装置的工作过程;能正确按工作规 程要求和顺序完成汽车底盘各总成、部件的拆装作业;能按规范完成汽车底盘各总成、部件的维护作业;会检修汽车底盘各总成、部件;初步具备自主学习新技术的能力; 具有较强的质量意识和客户意识;具有小组团结合作的能力;具有良好的心理

素质和克服困难的能力。

 

 

 

 

 

162

 

 

 

 

6

 

 

 

汽车电气设备拆装与检测

通过系统地讲授汽车电气设备的构造、原理、 维护、修理等方面的知识,使学生掌握汽车电气设备各系统、总成和部件的功用、结构与工作原理, 具备汽车电气设备电路及性能检测方法与故障诊断的基本能力,并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序,为将来从事专业技术工作

奠定必要的基础。、

 

 

 

 

162

 

7

汽车使用与日常维护

主要学习内容包括选购汽车、办理汽车上路手 续、汽车的合理使用、汽车日常养护、汽车简单故

障的判断和排除等内容。

 

72

 2.专业(技能)方向课

  1.汽车机电维修

         表 3 机电维修技能方向课程教学内容要求及参考学时

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

 

 

 

1

 

 

汽车电控发动机检测技术

通过系统讲授汽车发动机电控系统方面的知识, 加强对学生社会能力和方法能力的培养,使学生熟悉汽车发动机电控系统的结构、原理,掌握汽车发动机 电控系统故障诊断、分析的基本方法,初步形成一定的自我学习能力和实践动手能力,为从事专业技术工

作奠定扎实的基础。

 

 

 

90

 

 

 

 

2

 

 

 

 

汽车维护

了解我国的汽车维护保养的相关制度标准,了解 汽车对主要工作油、液的基本要求及特性,并掌握各 类工作油、液的牌号、选用原则以及选用注意事项; 掌握汽车维护与保养常用设备的正确使用方法;掌握 汽车的基本维护与保养技术,能够独立完成基本保养 项目操作;掌握典型汽车维护与保养套餐流程,能熟

练进行不同套餐的保养,并能熟练的查阅维修手册。

 

 

 

 

90

 

 

3

 

 

汽车空调检修

掌握汽车空调(含自动空调)结构和工作原理, 能正确使用汽车空调系统检修工具、设备进行制冷剂的回收、净化和加注作业;能拆卸、装配和检验汽车空调系统各总成部件及控制系统,能排除汽车空调系

统简易故障。

 

 

90

 

4

汽车修理工(中级)

掌握汽车修理基础能力训练、发动机修理、变速 器修理和底盘修理方法和动手操作能力,为汽车维修

工中级技能鉴定奠定扎实的基础。

 

72

2.汽车车身修复

                 表 4 汽车车身修复技能方向教学内容要求及参考学时

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

汽车钣金维修

学生能够完成车身损伤诊断,车身尺寸的三维测量方法和车身变形的校正等项目,作业时标准规范。对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈,自觉保持安全和健康的工作环境。并具备以下能力: 对汽车车身覆盖件(机罩、保险杠)等面板微小损伤的修复; 掌握车身锤和垫铁的使用; 外形修复机的使用; 会对汽车车身进行机械测量、电子测量以及对车身变形钣金件进行校正; 制定车身修复计划并予以实施; 在充分遵守技术安全和规章制度的前提下,开展维修工作。

 

 

 

 

 

90

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

汽车涂装技术

课程的主要内容有汽车涂装的发展概况,汽车车身表面修复时常用的汽车喷涂工具与设备,常用涂料的性质及使用方法,有关的色彩理论和色漆调配方法、汽车车身修复喷涂工艺和安全施工劳动保护等。本课程的任务是:了解涂料的基本知识;掌握光色谱、视觉规律和影响物体的因素,色漆的调配技术;掌握汽车喷涂作业中常用的工具与设备的使用;掌握汽车喷涂前表面预处理、底漆施涂工艺、面漆喷涂及抛光技术;初步掌握汽车喷涂施工缺陷的补救方法;了解涂膜的检测方法和涂装的发展。

 

 

 

 

 

 

90

 

 

 

 

3

 

 

 

 

色彩与调色

 

课程主要学习内容包括:光和光色谱、视觉与颜色、物体的颜色、颜色特性、颜色合成、颜色的表示方法、比色和测色、色彩配合、色差、汽车与色彩、 调色概念、调色设备及工具、调色程序、银粉漆及珍珠漆调色概述、调色规则、色母特性介绍、人工微调顺序及注意事项、实训等。

 

 

 

 

90

 

 

 

 

钣金工、喷漆工

(中级)

课程内容主要包括汽车钣金常用工具与设备,汽车钣金加工工艺,汽车钣金复制件加工工艺,汽车车身, 汽车车身典型构件拆装,汽车车身检验、测量与矫正, 汽车车身维修和汽车塑料板件的维修,汽车涂装概 述,喷枪、打磨及抛光设备,压缩空气供给及烘干设备、汽车修补涂装其他常用工具及设备的使用,为钣

金工和喷漆工中级技能鉴定奠定基础。

 

 

 

 

4

 

72

 

 

 

 

3.综合实训课程
表 5 综合实训内容要求及参考学时

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

 

 

 

 

1

 

 

 

 

机电维修综合实训

了解发动机的结构、组成和工作原理。掌握发动机维护的基础知识。能够拆卸、装配发动机。了解汽车底盘各系统、总成和部件的结构、功用。掌握底盘维护的基础知识。能够拆卸、装配汽车底盘各总成。掌握汽车电源系统、起动系统、点火系统、照明信号系统、仪表和报警系统、电动车窗及刮水系统的检测与维护。

 

 

 

 

228

 

 

 

 

2

 

 

 

 

车身修复综合实训

掌握钣金修复的操作方法以及安全防护方面的基本原理及运用。着重于汽车钣金修理中操作技巧和施工方法,提高实际应用的水平和能力。了解工具设备的结构、使用与维护,掌握喷漆工艺的基本知识及安全防护措施,掌握喷漆工艺基本操作技能, 掌握涂装表面抛光技术,初步掌握汽车喷涂施工缺陷的修补方法。

 

 

 

 

228

六、教学实施
(一)教学要求
公共基础课
公共基础课的教学要符合教育部有关教育教学基本要求,按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位,重在教学方法、教学组织形式的改革及教学手段、教学模式的创新,调动学生学习的积极性, 为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
专业技能课
专业技能课的教学要体现现代职业教育理念,以具有代表性的汽车运用与维修典型工作任务为载体,以课程知识、能力、素质目标设计教学项目和任务, 以汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待等的实际工作流程展开教学,贴近汽车运用与维修实际,“教、学、做”相结合,突出技能培养。